Экзистенции самоактаулизации субъектности в философском осмыслении этнокультурной идентичности

Специфика нормативной легитимации политической власти в России: сложность однозначного социально-философского описания

Автономия и гетерономия в современной социальности

Детерминационные и объяснительные возможности идей (часть 1)

Сложность как свойство множественной субъективности

Элиминирование общекатегориальных и частнокатегориальных лакун как системный процесс

Эмотивность и коммуникативная толерантность в структуре эмоциональности художественного текста

Коммуникативный конфликт и разноуровневые средства его манифестации

Толерантность в медиадискурсе (на материале жанра рецензий)

Функциональный потенциал медицинского социолекта и его основные характеристики: когнитивный и переводческий аспекты

Лингвокартографический анализ необычных названий населенных пунктов

Функционирование лингводемагогических коммуникативно-речевых стратегий в экономическом дискурсе

Особенности употребления придаточных определительных в художественном стиле современного английского языка

Интертекстуальность в ироническом метасуждении художественного биографа: изучаем У. Айзексона

Фонетические средства репрезентации языковой игры в конфронтационном политическом медиадискурсе

Реализация интенций автора при описании психотипа героя художественного произведения (на материале англоязычного художественного дискурса)

Токсичный дискурс, экология языка и сленг

Фразеологическая единица, ее грамматическая структура и синтаксические функции в различных функциональных стилях современного русского языка

К вопросу о транслатологических трудностях перевода фразеологических единиц в современном дискурсе

Использование интерактивных и инновационных методов для совершенствования преподавания гуманитарных дисциплин в непрофильных вузах (на примере Ростовского государственного медицинского университета)

Использование инновационных технологий обучения в формировании культуры коммуникативных качеств речи у студентов аграрного вуза

Об интеграции подходов к обучению иностранным языкам

Либерализация российского высшего образования в глобальную эпоху: вызовы и результаты

Гендерная нейтральность в обучении студентов английскому языку

Применение мотивационной педагогической практики при обучении иностранному языку

Стратегии повышения эмоциональной устойчивости педагогов